지능이론 - 지능의 의미, 일반요인이론, 다요인이론

학습자에 대한 이해의 영역은 크게 발달과 개인차로 나눌 수 있다. 여기서의 개인차란 학습자에게서 보이는 다양한 차이를 의미하며, 그에 따라 개인차 연구란 각 개인이 지니고 있는 다양성 중에서 가장 보편적인 기준을 찾기 위한 연구를 의미한다. 지능의 의미에 관한 최초의 연구들은 지능을 다음과 같이 정의 내리고 있다. 첫째, 지능이란 지능검사의 점수다. 둘째, 인간이 학습하기 위한 역량이다. 셋째, 한 인간이 획득한 총 지식이다. 넷째, 새로운 상황과 환경에 적응하는 능력이다. 결국 여러 학자의 논의에 기초해 지능의 정의를 내리자면, 지능이란 문제해결의 특성을 지니고 인지과정과 조작으로 조종되는 개인의 적응적 행동으로 규정할 수 있다. 지능의 개념에 대한 규정이 학자마다 모두 다르듯이, 지능이 단일의 특성인..

2022.05.09